A linguagem e seu significado político e pedagógico a partir dos escritos de Gramsci

Autores

  • Anita Helena SCHLESENER

DOI:

https://doi.org/10.19248/ammentu.362

Palavras-chave:

linguagem, hegemonia, educação

Resumo

Este artigo retoma alguns aspectos dos escritos de Gramsci: a pergunta sobre a linguagem e seu significado político e pedagógico é importante a partir do entendimento que a linguagem, na leitura de Gramsci, tem uma dimensão política e metafórica e, como tal, traduzível, viabilizando a relação dos saberes entre si e destes com o real vivido. Ao mesmo tempo, por sua dimensão política, torna-se um instrumento importante de consolidação da hegemonia. A educação torna-se mediadora no movimento de superação do horizonte ideológico dominante na medida em que possibilita o questionamento e a renovação da linguagem.

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Publicado

2020-06-18

Edição

Secção

“Gramsci tropicale”: dossier sul successo degli studi gramsciani in Brasile