Infancia e inmigración en Chile: hacia un estado del arte

Resumo

El objetivo de este artículo es esbozar un “estado del arte” en torno al fenómeno de la infancia e inmigración en Chile; esto a partir de una revisión bibliográfica en la materia y considerando el marco internacional de los derechos humanos como paradigma que sustenta la investigación e intervención con las niñas y los niños migrantes, sus familias y comunidades. Se trata de un fenómeno emergente en nuestro país que de modo paulatino comienza a ser tratado en el ámbito de la investigación e intervención social. Los pocos estudios científicos realizados sobre las condicion es de vida de las niñas y los niños inmigrantes provienen en su gran mayoría del mundo académico (Tesis de pre y postgrado o Fondecyt) y se enmarcan en el área de las Ciencias Sociales. Por su parte, las organizaciones de la sociedad civil o internacionales han publicado esencialmente los resultados de intervenciones sociales realizadas con la niñez migrante y sus grupos familiares. Por su parte, resulta evidente la escasa atención que los organismos del Estado -especializados en la materia- han prestado al fenómeno de la niñez migrante, encontrándose en la práctica con dificultades para abordarlo eficazmente desde el en foque de los derechos humanos.